深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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