喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間，我校開展了以(yi)“喜迎十(shi)九大 青春建新(xin)功”為(wei)主題的社會實踐活動。此次活動全(quan)校共(gong)計361支(zhi)團隊，奔赴祖國20個省市地區(qu)，萬余名學(xue)生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校啟明星支教團隊(dui)有(you)9支團隊(dui)前往河源市和(he)平縣、梅州市蕉(jiao)嶺(ling)縣、江西吉安和(he)萍鄉等地開展支教、助老(lao)、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我(wo)校(xiao)(xiao)由化(hua)生學(xue)院李永紅教授帶(dai)隊，以和平縣禮士下(xia)澗村為中心，在當(dang)地開展了科技(ji)支(zhi)農、對(dui)口扶(fu)貧、義務(wu)支(zhi)教等活動，初步構(gou)建(jian)了政校(xiao)(xiao)村企(qi)四方聯動的精準扶(fu)貧工(gong)作模(mo)式，探索形成了精準扶(fu)貧工(gong)作長效(xiao)機制，取得了顯著成效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟(qi)明星”支教(jiao)團(tuan)隊(dui)在當地(di)開設英語(yu)課、作文課，演講，普(pu)通話等(deng)12門課程。由傳(chuan)播(bo)師(shi)生組(zu)成(cheng)的(de)(de)“時(shi)鳴春澗中”支教(jiao)隊(dui)伍，開展了(le)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)喜歡攝影藝術(shu)、繪畫、籃球(qiu)足球(qiu)運動等(deng)培訓；由醫護(hu)師(shi)生組(zu)成(cheng)的(de)(de)“關愛健康、情系山區(qu)”筑夢啟(qi)航團(tuan)隊(dui)，讓孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)更(geng)多(duo)了(le)解急救(jiu)、日常衛生與護(hu)理、安(an)全等(deng)知識技能；校團(tuan)委(wei)、校藝術(shu)團(tuan)、本科生聯誼會、學(xue)生信息中心等(deng)組(zu)成(cheng)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)，則帶來(lai)了(le)現代舞、音樂、手語(yu)等(deng)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)表(biao)演，寓教(jiao)于(yu)樂。還有老鷹抓(zhua)小雞、123木頭(tou)人等(deng)各種小游戲，讓特區(qu)大學(xue)生們(men)(men)和山區(qu)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)在玩耍中“破(po)冰”……這些既接地(di)氣又新(xin)穎的(de)(de)教(jiao)學(xue)方(fang)式讓孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)耳目(mu)一新(xin)，為(wei)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)插(cha)上了(le)夢想的(de)(de)翅(chi)膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期間大(da)部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在指(zhi)導老師(shi)的(de)帶領下到(dao)當(dang)地學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)進行(xing)家(jia)訪(fang)(fang)，給(gei)空巢老人(ren)和(he)留守兒(er)童帶去關心和(he)慰(wei)問。如(ru)電信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)團(tuan)隊在指(zhi)導老師(shi)帶領下前往吉(ji)安(an)鎮(zhen)敬老院(yuan)(yuan)開展(zhan)關愛孤寡老人(ren)活動，為(wei)他們(men)(men)打掃衛生(sheng)(sheng)(sheng)、推拿按摩(mo)、文(wen)藝演出(chu)，同時(shi)對吉(ji)安(an)鎮(zhen)中學(xue)(xue)的(de)貧困(kun)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)庭(ting)進行(xing)走訪(fang)(fang)，根(gen)據(ju)走訪(fang)(fang)情(qing)況給(gei)予學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛心物資。計算(suan)機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)支教團(tuan)隊學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)利用(yong)自己的(de)專業(ye)給(gei)當(dang)地居民維(wei)修電器，專業(ye)的(de)水平得到(dao)居民們(men)(men)的(de)贊揚。校(xiao)義工聯和(he)醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)深入(ru)居民家(jia)庭(ting)，為(wei)他們(men)(men)量血壓、推拿按摩(mo)。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊(dui)利用休息時間(jian)，到(dao)(dao)農(nong)田為(wei)(wei)當(dang)地居民拔(ba)花(hua)生、收割水稻(dao)。如星火志愿團(tuan)隊(dui)在禮士中學(xue)附近(jin)為(wei)(wei)當(dang)地農(nong)民拔(ba)花(hua)生，機(ji)電學(xue)院梅州(zhou)蕉嶺支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊(dui)為(wei)(wei)村民收割稻(dao)谷。這(zhe)些(xie)農(nong)活讓同(tong)學(xue)們體會(hui)到(dao)(dao)了(le)農(nong)民的艱辛，體味到(dao)(dao)了(le)一(yi)分(fen)(fen)耕耘、一(yi)分(fen)(fen)收獲的喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生學院星火實踐團隊，深入禮士下澗村開(kai)展(zhan)經(jing)濟文化脫貧工(gong)作(zuo)(zuo)，充分發(fa)揮(hui)大學生的(de)社(she)會熱情(qing)和(he)身份便利，在當地工(gong)作(zuo)(zuo)人員的(de)協助下深入農(nong)(nong)戶家(jia)庭(ting)開(kai)展(zhan)建(jian)檔立卡工(gong)作(zuo)(zuo)。通過座談交流、實地查看等方式(shi)，從“誰(shui)家(jia)窮(qiong)？有多窮(qiong)？為啥窮(qiong)？”這三個關鍵問題入手，逐戶開(kai)展(zhan)貧困(kun)情(qing)況(kuang)調(diao)(diao)研(yan)，形成下澗村貧困(kun)情(qing)況(kuang)調(diao)(diao)查報告，并根據調(diao)(diao)研(yan)情(qing)況(kuang)繪制(zhi)下澗村貧困(kun)人口地圖，直觀展(zhan)示村里貧困(kun)家(jia)庭(ting)的(de)分布和(he)基(ji)本情(qing)況(kuang)，為落實精(jing)準扶貧目(mu)標任務(wu)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)措施(shi)奠定基(ji)礎。針對廣(guang)大普(pu)通村民，發(fa)揮(hui)高校思想文化優(you)勢和(he)特(te)區大學生表達(da)力優(you)勢，通過制(zhi)作(zuo)(zuo)宣(xuan)(xuan)傳板、散發(fa)宣(xuan)(xuan)傳材料、提供(gong)現場咨詢等方式(shi)，集中性宣(xuan)(xuan)講(jiang)和(he)解讀黨(dang)的(de)各項(xiang)強(qiang)農(nong)(nong)惠農(nong)(nong)方針政策，積極開(kai)展(zhan)普(pu)法(fa)教育(yu)，推動(dong)村民學法(fa)、知法(fa)、懂法(fa)、守(shou)法(fa)、用法(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校積極引導學(xue)生(sheng)參與到社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)當(dang)中來，形(xing)成了基地(di)(di)化推進、品牌(pai)化運(yun)作、特色化提升的(de)機(ji)制(zhi)。通過志(zhi)愿服務(wu)基地(di)(di)建(jian)設、專(zhuan)業(ye)實(shi)踐(jian)項(xiang)目建(jian)設、校企共建(jian)的(de)原則，為學(xue)生(sheng)提供更多的(de)實(shi)踐(jian)機(ji)會(hui)。此(ci)次(ci)各學(xue)院結合學(xue)院專(zhuan)業(ye)特點(dian)(dian)、時事(shi)熱點(dian)(dian)和學(xue)生(sheng)興趣愛好開展了豐富多彩的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動。其(qi)中，志(zhi)愿服務(wu)團隊172支，專(zhuan)業(ye)實(shi)踐(jian)119支，社(she)會(hui)調(diao)研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)志愿(yuan)(yuan)者們連續10年在留仙社區(qu)開(kai)(kai)展四(si)點半課堂志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)，并(bing)分(fen)組(zu)走進(jin)學(xue)(xue)校周邊流動(dong)(dong)兒童(tong)的家庭，送上充(chong)滿愛心的文(wen)具(ju)用品(pin)(pin)；藝(yi)設(she)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)特普(pu)兒童(tong)集訓營在龍(long)華公園義務(wu)教孩子(zi)們畫畫；動(dong)(dong)畫學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生在深圳(zhen)市(shi)星光特殊兒童(tong)康復(fu)中(zhong)心開(kai)(kai)展志愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務(wu)活動(dong)(dong)；計(ji)算(suan)機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)甲骨(gu)文(wen)團(tuan)隊(dui)在暑假期間學(xue)(xue)習(xi)無人(ren)機(ji)歷史、研究(jiu)無人(ren)機(ji)組(zu)裝(zhuang)、實現無人(ren)機(ji)的飛(fei)行；化(hua)生學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在福華社區(qu)開(kai)(kai)展為期10天以(yi)專業實踐為主(zhu)要(yao)內容的食(shi)品(pin)(pin)、藥品(pin)(pin)安全監(jian)測及(ji)宣傳(chuan)；經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)(kai)展了(le)以(yi)社會調研、弘(hong)揚中(zhong)國傳(chuan)統文(wen)化(hua)為主(zhu)題的社會實踐活動(dong)(dong)，如非物(wu)質文(wen)化(hua)遺產(chan)傳(chuan)承與保護團(tuan)隊(dui)、法(fa)律(lv)知識調研團(tuan)隊(dui)。

　　暑假期間，還有很多學生(sheng)(sheng)進入(ru)企業(ye)(ye)或單位進行(xing)專業(ye)(ye)實習，如醫(yi)護學院的(de)學生(sheng)(sheng)在(zai)醫(yi)院進行(xing)為期10天的(de)見習，人文學院16支團隊在(zai)深(shen)圳(zhen)各(ge)大銀行(xing)進行(xing)鋼琴(qin)、聲(sheng)樂等教學， 經濟學院學生(sheng)(sheng)在(zai)民生(sheng)(sheng)銀行(xing)深(shen)圳(zhen)市分行(xing)，熟悉大堂服務情(qing)況(kuang)，財(cai)政(zheng)管理(li)中(zhong)心(xin)，理(li)財(cai)業(ye)(ye)務和(he)保險業(ye)(ye)務的(de)情(qing)況(kuang)。建工(gong)學院學生(sheng)(sheng)在(zai)三江公司、留(liu)仙洞(dong)消防局進行(xing)專業(ye)(ye)實習，體(ti)驗了(le)各(ge)種工(gong)作經歷，為今后走向(xiang)社會(hui)、適應社會(hui)邁(mai)出了(le)積極(ji)的(de)一(yi)步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的(de)暑(shu)期社(she)會實踐(jian)氛圍(wei)，引導廣大(da)同(tong)學(xue)度過一個充滿正(zheng)能(neng)量的(de)暑(shu)假(jia)(jia)，我(wo)校(xiao)組織開(kai)展(zhan)了(le)微(wei)分(fen)享活(huo)動(dong)(dong)，鼓勵同(tong)學(xue)們學(xue)院、學(xue)生(sheng)利用微(wei)信(xin)和(he)微(wei)博分(fen)享暑(shu)假(jia)(jia)期間志(zhi)愿(yuan)服務、兼職、讀(du)書、會友和(he)旅行(xing)等活(huo)動(dong)(dong)的(de)收獲(huo)與(yu)心得。暑(shu)假(jia)(jia)期間發布(bu)(bu)微(wei)信(xin)近(jin)1000余(yu)條，各(ge)學(xue)院及團隊能(neng)夠及時(shi)有效地進行(xing)報(bao)道(dao)和(he)宣傳(chuan)，學(xue)生(sheng)通過個人微(wei)信(xin)微(wei)博也發布(bu)(bu)相應(ying)的(de)活(huo)動(dong)(dong)和(he)個人感(gan)想。

　　校學生委員(yuan)莫(mo)絲(si)繁(fan)在參與啟明星禮士(shi)中學支教(jiao)的后在微信上寫(xie)到(dao)：“支教(jiao)的日日夜夜讓我(wo)終生難忘，在這(zhe)里我(wo)們收(shou)獲(huo)了(le)成(cheng)長，收(shou)獲(huo)了(le)友誼。禮士(shi)，明年我(wo)們再來。”

　　電信(xin)學(xue)院“深職夢吉安行”團(tuan)隊(dui)學(xue)生楊(yang)錦清在實踐心得(de)中(zhong)寫到：“志愿服(fu)務是(shi)助人，亦是(shi)自助。在這(zhe)里(li)(li)我(wo)們(men)(men)幫助了孤寡老人和(he)留守兒童，但同時我(wo)們(men)(men)得(de)到了肯定和(he)贊揚(yang)；在這(zhe)里(li)(li)我(wo)們(men)(men)重溫了革命先烈的精神，體會(hui)到無私奉獻(xian)、鑄造靈魂、錘煉信(xin)念，這(zhe)對(dui)于(yu)我(wo)們(men)(men)青年人來說是(shi)何等重要！”

（校團委）