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深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營開營

發(fa)布:2018-09-20

深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營開營

出席儀式的嘉賓與師生合影

深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營開營

師生們熱烈討論設計方案

  用新媒(mei)體(ti)的手段展現(xian)傳統文(wen)化,讓觀眾們在感(gan)受(shou)現(xian)代科技(ji)(ji)的同(tong)時,體(ti)驗一(yi)把傳統文(wen)化的精彩(cai),這(zhe)些(xie)富含創(chuang)意又充滿文(wen)化色彩(cai)的作品即將在我(wo)校(xiao)藝術(shu)館和大家見面。9月18日,由我(wo)校(xiao)藝術(shu)設(she)計(ji)學院(yuan)(yuan)(yuan)、騰(teng)訊用戶研究與體(ti)驗設(she)計(ji)部(bu)(CDC)、鄭達低科技(ji)(ji)藝術(shu)實驗室聯(lian)合主辦,深職院(yuan)(yuan)(yuan)藝術(shu)設(she)計(ji)學院(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)意研發中(zhong)心承辦的“2017深職院(yuan)(yuan)(yuan)-騰(teng)訊CDC-鄭達低科技(ji)(ji)互動媒(mei)體(ti)訓練(lian)營(ying)”在留仙洞校(xiao)區知行園(yuan)大廳正(zheng)式(shi)開營(ying)。

  來自騰訊用戶研究與體驗(yan)(yan)設計部CDC總經(jing)理陳(chen)妍,華中師(shi)范(fan)大(da)學(xue)美術(shu)系數字媒體藝(yi)術(shu)系主任、低(di)科技(ji)藝(yi)術(shu)實驗(yan)(yan)室創(chuang)始人(ren)鄭達,藝(yi)術(shu)設計學(xue)院院長(chang)周利群(qun)、副(fu)院長(chang)劉(liu)君,騰訊CDC導師(shi)團隊成員、低(di)科技(ji)藝(yi)術(shu)實驗(yan)(yan)室成員以及我校藝(yi)術(shu)學(xue)院40余位師(shi)生出席了開營儀(yi)式。

  這是一個(ge)基于五感的(de)(de)(de)(de)交互設計的(de)(de)(de)(de)工作坊。同(tong)學們(men)在(zai)媒(mei)體(ti)空(kong)間(jian)內挖掘和(he)采集(ji)中國傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)、非物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)遺產以及(ji)傳統(tong)民族(zu)手工藝文(wen)(wen)(wen)化(hua)背后(hou)的(de)(de)(de)(de)元(yuan)素和(he)故事(shi),借助互動媒(mei)體(ti)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式,形成新的(de)(de)(de)(de)敘事(shi)。基于對傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)深入的(de)(de)(de)(de)考察,共(gong)同(tong)創作源于東方(fang)傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)繪圖和(he)視覺影像,利用多(duo)媒(mei)體(ti)技(ji)術(shu)引(yin)入聲音、燈光,與人體(ti)感官形成互動。在(zai)感官與數字(zi)媒(mei)體(ti)交互的(de)(de)(de)(de)過程中,營造一個(ge)豐富有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)互動媒(mei)體(ti)空(kong)間(jian),形成傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)新敘事(shi),讓傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)化(hua)換發新生的(de)(de)(de)(de)力量。

  據悉,訓練營(ying)自 6月25日(ri)啟動,經(jing)過多次(ci)篩選,最終(zhong)34位同(tong)學成(cheng)功入營(ying)并分為10個工(gong)作(zuo)小(xiao)組。在接下(xia)來的11天里,各小(xiao)組將圍繞(rao) “傳統新敘事”命題進行互(hu)動媒體作(zuo)品設計與制作(zuo),最終(zhong)將于(yu)9月29日(ri)進行結(jie)題報(bao)告,并在校藝(yi)術(shu)館舉辦(ban)一場盛大的成(cheng)果展(zhan)。

  開營儀式(shi)結(jie)束后,低科技藝(yi)(yi)術實驗室鄭達老(lao)師還與(yu)師生(sheng)們分享了“算法時代的交互設(she)計(ji)”,騰訊(xun)CDC品牌(pai)設(she)計(ji)中心多媒體工(gong)作(zuo)組梁綺怡老(lao)師則帶來了“從洞察(cha)到實現——實驗藝(yi)(yi)術設(she)計(ji)的可能性”主(zhu)題講座。

  學校自2012年設立設計之都創意·研發中(zhong)(zhong)心,經(jing)過5年的(de)(de)(de)發展,已(yi)成為中(zhong)(zhong)國(guo)藝術設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育資(zi)源共(gong)享的(de)(de)(de)設(she)計(ji)交流公共(gong)平(ping)(ping)臺。5年中(zhong)(zhong),平(ping)(ping)臺已(yi)舉辦了“侗(dong)鄉有藝──基于侗(dong)族傳統手工藝傳承的(de)(de)(de)現代(dai)產(chan)(chan)品應(ying)用實(shi)驗(yan)設(she)計(ji)”、“深職院-騰(teng)(teng)訊CDC魔鬼(gui)訓(xun)練(lian)營(ying)”兩項有意義(yi)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)學(xue)合作大型(xing)活(huo)動。本次是騰(teng)(teng)訊CDC團隊與我校(xiao)師生團隊的(de)(de)(de)第三次合作,共(gong)同(tong)培(pei)養(yang)具有互聯網創新(xin)思維的(de)(de)(de)實(shi)戰型(xing)設(she)計(ji)人才(cai)。同(tong)時,平(ping)(ping)臺也為高校(xiao)人才(cai)培(pei)養(yang)、產(chan)(chan)學(xue)合作、培(pei)養(yang)適應(ying)互聯網發展的(de)(de)(de)創新(xin)型(xing)人才(cai)教(jiao)(jiao)育模(mo)式提(ti)供新(xin)的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan),為中(zhong)(zhong)國(guo)藝術設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育提(ti)供優(you)秀案例。

(藝術設計學院)

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