督察組與留學生進行座談。

　　受教(jiao)育(yu)部委托，9月26日上午，原天(tian)津醫(yi)科大學(xue)國際教(jiao)育(yu)學(xue)院院長郭鳳林教(jiao)授及南京航空航天(tian)大學(xue)國際教(jiao)育(yu)學(xue)院院長金泉元教(jiao)授在(zai)深圳市教(jiao)育(yu)局職業與(yu)終身(shen)教(jiao)育(yu)處副(fu)巡視員(yuan)馮迪新的陪同下訪問我校，督察我校留學(xue)生(sheng)招生(sheng)及管理工作。黨委書記陳秋明(ming)、副(fu)校長李(li)月、外事(shi)處相關領導及工作人員(yuan)出席了座談會。

　　李月代(dai)表(biao)我校對專家組的(de)到來(lai)表(biao)示(shi)熱烈(lie)歡迎，并向初次到訪我校的(de)兩位專家簡要介(jie)紹了(le)學校的(de)情(qing)(qing)況。此(ci)次督察主要分為四個環節：情(qing)(qing)況匯報、與留學生(sheng)座談、查閱相關(guan)資(zi)料及(ji)意見反(fan)饋。

　　首先，外事處(chu)處(chu)長趙繼政結合教(jiao)(jiao)育部(bu)、外交(jiao)部(bu)通知要求，從辦(ban)學(xue)發(fa)(fa)展狀況(kuang)、招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)、管(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)、教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)及(ji)目前存在的問題、整(zheng)改措施等幾個方(fang)面匯報了我(wo)校來(lai)華(hua)留學(xue)生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)和管(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)概況(kuang)。他說，我(wo)校于(yu)2004年開始招(zhao)(zhao)收留學(xue)生(sheng)，學(xue)生(sheng)主要以短期進(jin)修(xiu)生(sheng)及(ji)交(jiao)換(huan)生(sheng)為主。我(wo)校的漢(han)語教(jiao)(jiao)學(xue)別具特(te)色，不僅貼合HSK考點及(ji)商務漢(han)語，同時在日常教(jiao)(jiao)學(xue)中，融入中華(hua)文化(hua)課程及(ji)語言(yan)實踐(jian)活(huo)動。良好的教(jiao)(jiao)學(xue)質量、規范的教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理及(ji)豐富的校園文化(hua)活(huo)動，讓我(wo)校的漢(han)語教(jiao)(jiao)學(xue)口碑相傳(chuan)。發(fa)(fa)展至今天，我(wo)校目前共有來(lai)自31個國家近100名國際留學(xue)生(sheng)，其中70%來(lai)自于(yu)“一帶一路”沿線(xian)國家。

　　隨后，專(zhuan)家(jia)組與我校(xiao)4名留學(xue)生(sheng)代(dai)表座(zuo)談，了(le)(le)解學(xue)生(sheng)的(de)(de)課(ke)堂教學(xue)、日(ri)常(chang)生(sheng)活及(ji)心理健(jian)康等方面。留學(xue)生(sheng)們(men)用漢語回(hui)答專(zhuan)家(jia)組的(de)(de)提問，均表示非常(chang)滿意(yi)目前在(zai)校(xiao)生(sheng)活，老師(shi)們(men)教學(xue)水(shui)平高，而且在(zai)課(ke)余(yu)時間(jian)也(ye)非常(chang)關心同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)生(sheng)活，還一再叮(ding)囑大家(jia)要注(zhu)意(yi)安全。中(zhong)秋(qiu)節快到(dao)(dao)了(le)(le)，學(xue)校(xiao)專(zhuan)門為留學(xue)生(sheng)準備了(le)(le)月餅制作體驗課(ke)程，同(tong)學(xue)們(men)都感到(dao)(dao)非常(chang)興奮。

　　座談后，兩位專(zhuan)家查閱了我(wo)校(xiao)來華留學(xue)招生和管理的(de)相(xiang)關制度、方案、招生簡章等(deng)，并根據(ju)教育部和外交部的(de)要求(qiu)，針對提(ti)問(wen)。

　　最后(hou)，郭鳳林教授(shou)代表督察組發言(yan)，充分肯定(ding)了(le)(le)我(wo)校留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)及管(guan)理(li)工作。他(ta)說，我(wo)校來華(hua)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)和管(guan)理(li)工作做到了(le)(le)基(ji)礎好(hao)、工作實(shi)、管(guan)理(li)細、教學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)、反饋好(hao)。雖然來華(hua)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數不多，但生(sheng)源(yuan)國豐富(fu)，同時小班教學(xue)(xue)(xue)(xue)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)成效顯著，留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)反饋良好(hao)。

　　在此前提下，督察(cha)組(zu)建議我校(xiao)應(ying)積極擴大來華(hua)留學生(sheng)規模(mo)，并依(yi)托(tuo)學校(xiao)優勢專(zhuan)業，吸(xi)引語言學習生(sheng)的同(tong)時吸(xi)引專(zhuan)業學習生(sheng)，并提出了尚需改進的具體問題。

　　陳秋明在總結(jie)中感(gan)謝督察組(zu)的(de)(de)(de)到來，他表示，針對(dui)督察組(zu)提出我(wo)校留(liu)學生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)和管理工作(zuo)中存在的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，我(wo)校一定積極整改，完善制度。督察組(zu)提出的(de)(de)(de)建設性意見(jian)與建議對(dui)我(wo)校留(liu)學生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)(de)(de)發展(zhan)具有重要的(de)(de)(de)指(zhi)導作(zuo)用，我(wo)校一定會在現(xian)有規章制度的(de)(de)(de)基(ji)礎上，加強對(dui)留(liu)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)管理，同(tong)時積極擴大來華(hua)留(liu)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)規模，爭(zheng)取(qu)在“十三五”期間，我(wo)校來華(hua)留(liu)學生(sheng)(sheng)人數達到新(xin)突破，學校國際化發展(zhan)上升一個(ge)新(xin)臺(tai)階。

(外事(shi)處 文/李斯(si)敏(min) 圖/楊(yang)涌(yong)泉(quan))