
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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