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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
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