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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進“六個融合(he)”，人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分利(li)用區域與自身優勢，深化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職(zhi)業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
