深圳(zhen)職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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