深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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