深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以來(lai),學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大校區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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