
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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