逄耀坤雕塑作品《三人行》
近(jin)日，從國(guo)家(jia)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)基(ji)金(jin)(jin)管理中心傳來喜(xi)訊，經國(guo)家(jia)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)基(ji)金(jin)(jin)專(zhuan)家(jia)嚴格評(ping)審并(bing)報(bao)國(guo)家(jia)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)基(ji)金(jin)(jin)理事(shi)會批準，我校(xiao)數字創意(yi)與動畫(hua)學院專(zhuan)任教師逄耀坤，喜(xi)獲國(guo)家(jia)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)基(ji)金(jin)(jin)2017年(nian)度青年(nian)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)創作(zuo)(zuo)（雕塑創作(zuo)(zuo)類）人才立項資助。逄耀坤老師此(ci)次以(yi)《樹枝雕塑創作(zuo)(zuo)——現(xian)代(dai)木雕探索與延伸(shen)》為題創作(zuo)(zuo)了系(xi)列作(zuo)(zuo)品(pin)，其(qi)作(zuo)(zuo)品(pin)構成形式隨意(yi)，效(xiao)果自(zi)然(ran)、輕靈(ling)，鄉土氣息(xi)濃厚，富有一(yi)種向自(zi)然(ran)回(hui)歸的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)特色，得到評(ping)委專(zhuan)家(jia)的(de)一(yi)致(zhi)肯定。
當今社會，隨著科技的(de)進步，人們(men)的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)觀念(nian)(nian)不(bu)斷更(geng)新，這些都(dou)給雕(diao)塑創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者帶來了新的(de)壓力和(he)挑戰。雕(diao)塑的(de)形式、內容和(he)觀念(nian)(nian)等隨之(zhi)也(ye)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)了巨大的(de)變化，雕(diao)塑能否在(zai)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)領域里煥發(fa)(fa)新的(de)生(sheng)(sheng)命力，要(yao)求創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者著眼于(yu)變化，更(geng)新認知，敢于(yu)打(da)破傳(chuan)(chuan)統觀念(nian)(nian)和(he)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)規則(ze)，在(zai)實(shi)踐中傳(chuan)(chuan)達出材料特質，減少公式化和(he)單一(yi)化，使其作(zuo)(zuo)品藝(yi)(yi)術(shu)(shu)性更(geng)純粹(cui)、更(geng)鮮活、個性更(geng)強，寓意更(geng)深刻，以滿足(zu)當代人的(de)求異性和(he)審美需要(yao)。逄耀坤(kun)老師多(duo)年來始終專注于(yu)本專業雕(diao)塑藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)，在(zai)實(shi)踐中盡(jin)量尋求擺脫傳(chuan)(chuan)統木雕(diao)“團(tuan)塊模式”，創(chuang)(chuang)新以樹(shu)枝構成(cheng)、編制、組合或捆綁等手法來完成(cheng)作(zuo)(zuo)品。
（數創學院 王瑩）
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