
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。