
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校生,從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)現代服務(wu)業等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設置動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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