深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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