并在“高等教育領袖圓桌論壇”上發言

參會人員合影。

陳秋明在圓桌論壇上發言。

　　6月16日，“2017職(zhi)業專(zhuan)才(cai)教(jiao)育(yu)國際研(yan)討(tao)會”在香港會議展覽中心隆(long)重舉行，我校(xiao)黨委書記陳(chen)秋明(ming)受邀出席了(le)此次研(yan)討(tao)會并參加了(le)“高等(deng)教(jiao)育(yu)領(ling)袖圓桌論壇(tan)”，與瑞士伯爾尼應用科(ke)技大學(xue)校(xiao)長(chang)Herbert Bingeli教(jiao)授(shou)、香港高等(deng)教(jiao)育(yu)科(ke)技學(xue)院校(xiao)長(chang)曹秀芳教(jiao)授(shou)、芬蘭(lan)圖爾庫(ku)應用科(ke)技大學(xue)校(xiao)長(chang)Vesa Taatila教(jiao)授(shou)共同(tong)探(tan)討(tao)職(zhi)業專(zhuan)才(cai)教(jiao)育(yu)高等(deng)學(xue)府的發展與優先(xian)項目。圓桌論壇(tan)由全國人大代表、普(pu)華永道高級顧問(wen)雷添良主持。

　　在(zai)圓桌(zhuo)論(lun)壇上，陳(chen)秋明向與(yu)會嘉賓簡要介紹了(le)廣(guang)東(dong)省職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的基本情況，他說，省政(zheng)府高(gao)度(du)重視職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，在(zai)政(zheng)策和財政(zheng)上不斷加大支持的力度(du)，目前全省職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規模大，發展形勢良好(hao)；產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合程度(du)高(gao)，專業(ye)與(yu)產(chan)業(ye)對接緊密；同時(shi)，人才培養質量(liang)逐年(nian)提高(gao)，職業(ye)院校的就業(ye)率、畢(bi)業(ye)生滿(man)意(yi)度(du)、雇主滿(man)意(yi)度(du)位居(ju)等都(dou)全國前列。

　　在探討職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育面臨的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰時(shi)，陳秋明(ming)向與(yu)會(hui)嘉(jia)賓(bin)介紹了(le)(le)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)定位(wei)，即成為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育創(chuang)新(xin)(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)先(xian)行者、復合(he)式創(chuang)新(xin)(xin)(xin)型高素(su)質(zhi)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)(lan)、企(qi)(qi)業(ye)家(jia)的(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)(lan)、深圳中小微企(qi)(qi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)研發中心等(deng)。他認為(wei)最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰來自于(yu)工(gong)業(ye)化(hua)，尤其是2015年國(guo)家(jia)提出“中國(guo)制(zhi)造2025”戰略(lve)后，工(gong)業(ye)機(ji)器人(ren)等(deng)新(xin)(xin)(xin)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)迅猛發展(zhan)(zhan)給(gei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育帶來了(le)(le)諸(zhu)多挑(tiao)戰，如機(ji)器人(ren)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)讓企(qi)(qi)業(ye)對(dui)員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求逐年減少(shao)；傳統(tong)崗位(wei)不斷減少(shao)，而高技(ji)(ji)術(shu)高技(ji)(ji)能(neng)崗位(wei)需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)(de)人(ren)數不斷增(zeng)加等(deng)。他還向與(yu)會(hui)嘉(jia)賓(bin)介紹了(le)(le)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)思路，即整(zheng)(zheng)(zheng)合(he)現有(you)專業(ye)、新(xin)(xin)(xin)增(zeng)新(xin)(xin)(xin)專業(ye)，進一步適應產業(ye)的(de)(de)(de)(de)升級(ji)(ji)調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)；調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)課程體系(xi)，培養在知識、能(neng)力(li)、素(su)質(zhi)上(shang)適應智慧(hui)制(zhi)造所需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)(de)高級(ji)(ji)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才(cai)；調(diao)整(zheng)(zheng)(zheng)服(fu)(fu)(fu)務對(dui)象，由于(yu)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)無國(guo)界性，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務對(dui)象由傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務區域轉(zhuan)變(bian)為(wei)服(fu)(fu)(fu)務全(quan)球。

　　在探討(tao)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育與(yu)(yu)產(chan)業(ye)(ye)相(xiang)融合(he)的(de)問題上，陳(chen)秋明認為(wei)，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育一(yi)定要與(yu)(yu)一(yi)流企業(ye)(ye)、行業(ye)(ye)深(shen)(shen)(shen)入合(he)作，才能把握技術的(de)前沿。他向與(yu)(yu)會嘉賓分享了學校與(yu)(yu)一(yi)流企業(ye)(ye)深(shen)(shen)(shen)度(du)合(he)作的(de)經驗和做法，如在與(yu)(yu)華為(wei)的(de)深(shen)(shen)(shen)度(du)合(he)作上，將華為(wei)的(de)最新(xin)技術嵌入到相(xiang)關(guan)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)；在與(yu)(yu)中(zhong)(zhong)興通訊的(de)深(shen)(shen)(shen)度(du)合(he)作上，雙方共(gong)同合(he)辦專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、開發(fa)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)、成(cheng)立工程(cheng)(cheng)實驗室、籌劃(hua)成(cheng)立專(zhuan)(zhuan)門學院等(deng)。陳(chen)秋明希望(wang)加強與(yu)(yu)先進地區職(zhi)業(ye)(ye)院校之間的(de)合(he)作，共(gong)同推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)發(fa)展。

　　陳秋明(ming)的發言引起(qi)了與會者(zhe)的廣(guang)泛關注。會議結(jie)束后，許多來自(zi)不同(tong)國家的專(zhuan)家、學者(zhe)紛(fen)紛(fen)與其交流。

　　“2017職(zhi)業專才教(jiao)(jiao)育(yu)國際研討(tao)會(hui)”由香港(gang)(gang)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)和香港(gang)(gang)職(zhi)業訓練局(ju)聯合舉(ju)辦，是慶祝香港(gang)(gang)特別(bie)行政(zheng)區成立20周(zhou)年(nian)和香港(gang)(gang)職(zhi)業訓練局(ju)成立35周(zhou)年(nian)系列(lie)活動(dong)之一。香港(gang)(gang)特別(bie)行政(zheng)區行政(zheng)長(chang)(chang)官梁振(zhen)英(ying)、中國國家人(ren)力(li)資源與社(she)會(hui)保(bao)障部(bu)副部(bu)長(chang)(chang)湯濤、馬來西亞(ya)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)副部(bu)長(chang)(chang)拿督Mary YAP Kain Ching 博士 、泰國教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)副部(bu)長(chang)(chang)Sophon NAPATHORN 博士、中國教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)與成人(ren)教(jiao)(jiao)育(yu)司(si)副司(si)長(chang)(chang)王揚南等各(ge)國政(zheng)府官員(yuan)、各(ge)職(zhi)業專才教(jiao)(jiao)育(yu)合作伙伴機構(gou)代(dai)(dai)表(biao)(biao)共500余人(ren)參與了(le)此次(ci)活動(dong)。我校共派7名代(dai)(dai)表(biao)(biao)參見了(le)此次(ci)研討(tao)會(hui)。

（港澳臺辦）