并在“高等教育領袖圓桌論壇”上發言

參會人員合影。

陳秋明在圓桌論壇上發言。

　　6月(yue)16日，“2017職業專才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際研(yan)討(tao)會”在香港會議展覽(lan)中心隆重(zhong)舉(ju)行，我校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明受邀出席(xi)了(le)此次研(yan)討(tao)會并(bing)參加(jia)了(le)“高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領袖圓(yuan)桌論壇(tan)”，與(yu)(yu)瑞士伯爾尼應用(yong)科(ke)(ke)技大學校(xiao)長Herbert Bingeli教(jiao)(jiao)授、香港高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)技學院校(xiao)長曹秀(xiu)芳(fang)教(jiao)(jiao)授、芬蘭(lan)圖爾庫(ku)應用(yong)科(ke)(ke)技大學校(xiao)長Vesa Taatila教(jiao)(jiao)授共(gong)同探(tan)討(tao)職業專才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)等學府(fu)的發(fa)展與(yu)(yu)優(you)先(xian)項目。圓(yuan)桌論壇(tan)由全(quan)國人大代表、普華永(yong)道(dao)高(gao)(gao)級顧問雷添良主持。

　　在(zai)圓桌(zhuo)論壇上(shang)(shang)，陳秋明向(xiang)與會嘉賓簡(jian)要(yao)介紹了廣東省職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的基本(ben)情況，他說，省政府高(gao)度(du)(du)重視(shi)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，在(zai)政策(ce)和(he)財政上(shang)(shang)不斷加大(da)支持的力度(du)(du)，目前(qian)全(quan)(quan)省職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)規模大(da)，發展形勢良好；產教(jiao)融合程度(du)(du)高(gao)，專業(ye)(ye)與產業(ye)(ye)對接緊密；同時，人才(cai)培養質(zhi)量逐(zhu)年提高(gao)，職業(ye)(ye)院(yuan)校的就業(ye)(ye)率(lv)、畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)滿意度(du)(du)、雇主(zhu)滿意度(du)(du)位(wei)居等都全(quan)(quan)國前(qian)列(lie)。

　　在(zai)探討職業(ye)教(jiao)育面(mian)臨的(de)(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)時，陳(chen)秋明向與會嘉(jia)賓(bin)介(jie)紹了(le)學校(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)定位(wei)，即成為職業(ye)教(jiao)育創新(xin)(xin)發展(zhan)的(de)(de)(de)先行(xing)者、復合(he)式創新(xin)(xin)型高素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)搖(yao)籃、企(qi)業(ye)家的(de)(de)(de)搖(yao)籃、深圳中小微企(qi)業(ye)技(ji)術研發中心等。他認為最重要的(de)(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)來(lai)自于工(gong)(gong)業(ye)化，尤(you)其是2015年(nian)國家提出(chu)“中國制造2025”戰(zhan)(zhan)略后，工(gong)(gong)業(ye)機器(qi)人(ren)(ren)等新(xin)(xin)技(ji)術的(de)(de)(de)迅(xun)猛發展(zhan)給(gei)職業(ye)教(jiao)育帶來(lai)了(le)諸多挑戰(zhan)(zhan)，如機器(qi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)發展(zhan)讓企(qi)業(ye)對員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)需(xu)(xu)求逐年(nian)減(jian)少；傳(chuan)統(tong)崗(gang)位(wei)不斷減(jian)少，而高技(ji)術高技(ji)能(neng)(neng)崗(gang)位(wei)需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)人(ren)(ren)數不斷增加等。他還向與會嘉(jia)賓(bin)介(jie)紹了(le)學校(xiao)的(de)(de)(de)發展(zhan)思路，即整(zheng)合(he)現有專(zhuan)業(ye)、新(xin)(xin)增新(xin)(xin)專(zhuan)業(ye)，進一步適(shi)應產(chan)業(ye)的(de)(de)(de)升級調(diao)整(zheng)；調(diao)整(zheng)課程體系，培養在(zai)知(zhi)識、能(neng)(neng)力、素(su)質(zhi)上適(shi)應智慧制造所需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)高級技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才；調(diao)整(zheng)服(fu)務對象，由(you)于技(ji)術的(de)(de)(de)無國界性，學校(xiao)的(de)(de)(de)服(fu)務對象由(you)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)服(fu)務區域轉變為服(fu)務全(quan)球。

　　在(zai)探(tan)討職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育與(yu)產業(ye)(ye)相融合的(de)(de)問題上，陳(chen)秋明(ming)認為(wei)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育一(yi)定要與(yu)一(yi)流企業(ye)(ye)、行業(ye)(ye)深入合作，才(cai)能把握(wo)技術的(de)(de)前沿(yan)。他(ta)向與(yu)會嘉(jia)賓分享了(le)學校與(yu)一(yi)流企業(ye)(ye)深度(du)合作的(de)(de)經驗(yan)和(he)做法，如在(zai)與(yu)華(hua)為(wei)的(de)(de)深度(du)合作上，將(jiang)華(hua)為(wei)的(de)(de)最新技術嵌(qian)入到相關(guan)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)中；在(zai)與(yu)中興(xing)通訊的(de)(de)深度(du)合作上，雙方共同(tong)合辦(ban)專(zhuan)業(ye)(ye)、開(kai)發專(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)、成立工程(cheng)實驗(yan)室(shi)、籌劃(hua)成立專(zhuan)門學院等。陳(chen)秋明(ming)希望(wang)加強與(yu)先進地(di)區職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校之間的(de)(de)合作，共同(tong)推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)(de)發展。

　　陳(chen)秋明的(de)發言引起了與(yu)會(hui)者的(de)廣泛關注(zhu)。會(hui)議結束后，許(xu)多(duo)來自不同國家的(de)專家、學者紛紛與(yu)其交(jiao)流。

　　“2017職(zhi)業專(zhuan)才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)際研討會(hui)”由香(xiang)港(gang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局和香(xiang)港(gang)職(zhi)業訓(xun)(xun)練(lian)局聯合舉辦(ban)，是(shi)慶祝香(xiang)港(gang)特別行(xing)(xing)政(zheng)區(qu)成立20周年和香(xiang)港(gang)職(zhi)業訓(xun)(xun)練(lian)局成立35周年系列活動(dong)之(zhi)一。香(xiang)港(gang)特別行(xing)(xing)政(zheng)區(qu)行(xing)(xing)政(zheng)長(chang)官(guan)梁(liang)振英、中國(guo)(guo)國(guo)(guo)家人力資源(yuan)與(yu)社會(hui)保障(zhang)部副(fu)部長(chang)湯濤、馬來西亞教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部副(fu)部長(chang)拿督(du)Mary YAP Kain Ching 博士 、泰國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部副(fu)部長(chang)Sophon NAPATHORN 博士、中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司副(fu)司長(chang)王揚(yang)南等(deng)各國(guo)(guo)政(zheng)府官(guan)員、各職(zhi)業專(zhuan)才教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)伙伴機(ji)構代表共500余人參與(yu)了(le)此次(ci)活動(dong)。我校共派7名(ming)代表參見了(le)此次(ci)研討會(hui)。

（港澳臺辦）