我校第(di)四次書記校長下午茶活動在汽車文化主題(ti)館舉行
賈興東校長聆聽青年教師的心聲。
6月21日(ri)下午，學(xue)校第(di)四次(ci)書記校長下午茶活動在汽車(che)文化主題館舉行(xing)，賈興東(dong)校長邀請來(lai)自管理、汽車(che)、計算機、傳播、化生、電(dian)(dian)信、藝術、經濟、人文、機電(dian)(dian)、醫護等11個二級學(xue)院的(de)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)代表共坐一堂，面(mian)對面(mian)交(jiao)流，聆(ling)聽青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)的(de)心聲，關注(zhu)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)的(de)成長與(yu)發(fa)展，讓青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)們心中感受到滿(man)滿(man)感動和融融暖意。辦公室主任李小元(yuan)、人事處副處長張(zhang)道(dao)鵬也參加了交(jiao)流。
會上，青年(nian)教師(shi)(shi)(shi)們(men)紛紛結合自己工作(zuo)、學(xue)(xue)習、生活(huo)的(de)(de)(de)實際(ji)暢所(suo)欲言(yan)，從(cong)(cong)個人成(cheng)長(chang)到專業發(fa)(fa)展，從(cong)(cong)生活(huo)點滴到學(xue)(xue)校工作(zuo)，從(cong)(cong)感悟(wu)收獲到迷茫困(kun)惑，并(bing)就教師(shi)(shi)(shi)普遍關心的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)工作(zuo)量、科研政(zheng)策、職稱晉(jin)升、收入分配、行(xing)政(zheng)管理(li)等問題提出了(le)意(yi)見(jian)和建(jian)議。各位老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)言(yan)在(zai)輕松愉快的(de)(de)(de)氛圍中進行(xing)，同時引起了(le)與會者的(de)(de)(de)共鳴和認同。賈(jia)興東校長(chang)認真聆聽了(le)每位教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)言(yan)，對(dui)大家提出的(de)(de)(de)問題予以耐心細(xi)致的(de)(de)(de)回應，并(bing)要(yao)求相關部門從(cong)(cong)制度層面(mian)為(wei)廣大青年(nian)教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)制定(ding)有效(xiao)措施(shi)，真正將老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)需要(yao)擺在(zai)最重要(yao)的(de)(de)(de)位置。
賈興東認為(wei)，青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)富有朝氣和活力，有著極強的(de)創(chuang)新性和頑(wan)強的(de)拼搏精神(shen)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)改革發(fa)展(zhan)離不開青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)智慧和力量，因此，與青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)面對面交流非常有必要(yao)(yao)。他(ta)說，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)真正樹(shu)立起服務教學(xue)、服務師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)主體意識，為(wei)教師(shi)(shi)(shi)(shi)，尤(you)其是青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)提供良好的(de)教學(xue)、科研環(huan)境(jing)和保障。同時，在(zai)政(zheng)策允(yun)許的(de)范(fan)圍內，要(yao)(yao)盡可能地支(zhi)持青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)們的(de)發(fa)展(zhan)。他(ta)強調(diao)，對于學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第三次黨(dang)代會提出的(de)精神(shen)和要(yao)(yao)求(qiu)，各部(bu)門要(yao)(yao)盡快(kuai)細化落實(shi)，真正做到在(zai)青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)支(zhi)持的(de)時候，給他(ta)們提供及時雨，形成(cheng)全校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視人才、關(guan)心人才的(de)良好生(sheng)態。賈興東還希望青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)能立足本職工(gong)作，加(jia)快(kuai)成(cheng)長，勇擔重(zhong)任，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)發(fa)展(zhan)貢獻自(zi)己的(de)力量。
（宣(xuan)傳部 李(li)楠(nan)/文(wen) 劉滿/圖）
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