深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
