深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
