開營儀式合影
近(jin)日，數創學院為配合學校廣播影(ying)(ying)視制(zhi)(zhi)作專(zhuan)業(ye)(ye)省(sheng)一流品牌專(zhuan)業(ye)(ye)建設需求，打造學院影(ying)(ying)視制(zhi)(zhi)作專(zhuan)業(ye)(ye)形象，成功策劃舉辦第一期“影(ying)(ying)視制(zhi)(zhi)作專(zhuan)業(ye)(ye)數字影(ying)(ying)像聯合工(gong)作坊(fang)”——數字攝(she)影(ying)(ying)與特效制(zhi)(zhi)作訓(xun)練營。
此次聯(lian)合(he)訓(xun)練營(ying)(ying)旨在(zai)提升本專業(ye)在(zai)行業(ye)與高職教育界的(de)(de)影(ying)(ying)響力(li)，加(jia)強與兄弟院(yuan)校(xiao)的(de)(de)橫向(xiang)合(he)作(zuo)，為師生(sheng)營(ying)(ying)造校(xiao)際(ji)專業(ye)間交流合(he)作(zuo)的(de)(de)濃厚氛圍(wei)，同時(shi)借力(li)訓(xun)練營(ying)(ying)活動探索影(ying)(ying)視制(zhi)作(zuo)流程(cheng)化教學(xue)實(shi)踐行業(ye)標(biao)準，推動《影(ying)(ying)視照明》、《影(ying)(ying)視攝影(ying)(ying)造型(xing)基礎》、《特效合(he)成》等相關課程(cheng)在(zai)課程(cheng)標(biao)準及實(shi)訓(xun)內(nei)容(rong)方面的(de)(de)建設，以全流程(cheng)的(de)(de)模式實(shi)施典型(xing)電(dian)影(ying)(ying)鏡頭(tou)制(zhi)作(zuo)，同時(shi)助力(li)專業(ye)教師論文(wen)發表及科(ke)研教研項目。
本次(ci)訓練營特(te)邀國(guo)內知(zhi)名特(te)效師(shi)北京電影(ying)(ying)學(xue)院攝(she)影(ying)(ying)系副教授(shou)李全勝和參與過(guo)多部知(zhi)名電影(ying)(ying)特(te)效拍(pai)攝(she)和后(hou)期(qi)制(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)中山(shan)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院崔(cui)偉全老師(shi)，與數(shu)創學(xue)院影(ying)(ying)視制(zhi)作(zuo)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教師(shi)共同合(he)作(zuo)，通過(guo)三天的(de)(de)(de)聯合(he)訓練完(wan)成典型電影(ying)(ying)鏡頭的(de)(de)(de)拍(pai)攝(she)和后(hou)期(qi)制(zhi)作(zuo)。工(gong)作(zuo)坊(fang)期(qi)間，兩(liang)位特(te)邀老師(shi)還就所涉獵(lie)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識進行專(zhuan)(zhuan)門授(shou)課和專(zhuan)(zhuan)題講座。活(huo)動招募(mu)的(de)(de)(de)24名學(xue)員都是(shi)從(cong)我校和(he)中山職院(yuan)影視專業的(de)優秀學(xue)生中選拔出來(lai)的(de)，同學(xue)們在本次訓(xun)練(lian)(lian)(lian)營(ying)互相配合，相互交(jiao)流(liu)，出色完(wan)成多項培(pei)訓(xun)任務。最后(hou)，學(xue)員以作品匯報(bao)和(he)導師(shi)點(dian)評的(de)方式作結營(ying)報(bao)告，并收獲訓(xun)練(lian)(lian)(lian)營(ying)結業證書。本次訓(xun)練(lian)(lian)(lian)營(ying)進行全程記(ji)錄(lu)(lu)，后(hou)續將(jiang)制作一個訓(xun)練(lian)(lian)(lian)營(ying)全程紀(ji)實紀(ji)錄(lu)(lu)片。
李全勝在活(huo)動結束時(shi)欣(xin)喜地表示，本次訓練營不僅有特(te)色，而(er)且對(dui)實踐教學(xue)的指導性很(hen)高。訓練營打(da)破(po)了(le)(le)傳統(tong)電(dian)影(ying)(ying)影(ying)(ying)視制作(zuo)的習慣，使(shi)攝影(ying)(ying)與合成人員之間(jian)互相了(le)(le)解對(dui)方工(gong)作(zuo)，打(da)破(po)前期和后期之間(jian)溝通的障(zhang)礙(ai)，也為高校影(ying)(ying)視專業教學(xue)起到(dao)了(le)(le)很(hen)好(hao)的示范作(zuo)用，值得其他高校推廣和借鑒。
（數(shu)創學院 鐘國強）
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