深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人課(ke)程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜(xi)愛。
