
深圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專業設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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