深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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