深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最初的借(jie)用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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