
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書館包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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