深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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