傳承經(jing)典：打造非(fei)遺創客平臺

　　藏(zang)戲、藏(zang)藥(yao)、藏(zang)文、唐卡(ka)、八吉(ji)祥(xiang)……這些承載著濃濃雪域文化(hua)的“非遺寶貝”，今年在深職院分會場(chang)以(yi)全新面(mian)貌(mao)與深圳觀眾見面(mian)。

承載著濃濃雪域文化的“藏文化寶貝”。

學生現場在扇子上作畫。

　　除了傳(chuan)統的非物質文(wen)化(hua)遺(yi)(yi)產校園藝術(shu)展之外，傳(chuan)(chuan)播工程學(xue)院與(yu)深圳雪域(yu)手(shou)造圣潔甘孜非遺(yi)(yi)博物館共同打造的大學(xue)生非遺(yi)(yi)創(chuang)客平臺也將閃(shan)亮登場，用創(chuang)意設(she)計為古老的佛(fo)教文(wen)化(hua)賦予新(xin)的藝術(shu)魅力，讓大眾(zhong)在藏(zang)藥(yao)臉(lian)譜文(wen)化(hua)衫(shan)、佛(fo)像茶杯、唐卡書簽(qian)、藏(zang)香香包等“非遺(yi)(yi)潮玩意”中(zhong)，輕(qing)松了解甘孜藏(zang)文(wen)化(hua)知識，傳(chuan)(chuan)承非遺(yi)(yi)藏(zang)文(wen)化(hua)內(nei)涵，儼(yan)然(ran)把文(wen)博(bo)會(hui)會(hui)場變成了(le)生(sheng)動的非遺文(wen)化課堂。

　　“現場展示的300余件產品都是師生們以甘孜藏文化為創作源進行的系列文化創意產品設計。在創作的同時讓更多學生了解雪域文化，為非遺文化的傳承出點力。”平臺負責人郜巖老師欣然表示，用特區的創新元素和設計手法為甘孜藏文化進行重新設計包裝，打造成體系的非遺文化創意產品的設計在國內并不多見。平臺下一步還將以市場為導向，不斷創新設計，打造出更多接地氣的非遺原創潮產品。

    首次亮相深職院(yuan)分會場(chang)的“工(gong)筆牡丹(dan)系(xi)列作品展”也同樣是傳承經典文化的(de)又一項目。傳播工程學院高博教師用(yong)心創(chuang)作的(de)10幅工筆牡(mu)丹作品不但弘(hong)揚(yang)了(le)傳統文(wen)化精髓，而且在繪畫中(zhong)體現(xian)人文價值(zhi)，尋求“與時俱進”的創新之(zhi)路(lu)。“我創作工筆牡丹是(shi)希望通過作品(pin)展示，給(gei)予人以精神的慰藉和人文(wen)價值的啟迪，喚起同學們對傳統文(wen)化的關注。”高博老師表示。

　　實踐教學：創意縱橫助力產業

　　在本屆文博會深職院創意中心分會場中，一場名為“藝痕——第二屆現代蠟染工作坊”開展得如火如荼，來自清華大學美術學院、四川美術學院、貴州民族大學、山東工藝美術學院、北京理工珠海學院、湖北工程學院、深圳職業技術學院等7所院校的30名師生，在劉子龍大師的現場指導下，相互切磋、現場試驗、分享技藝，共同探討蠟染藝術的精髓，并最終形成作品，為觀眾帶來一場精彩的彩色蠟染藝術盛宴。這場工作坊，將藝術教學與服務設計產業兩者有機結合，真正實現了高職院校培育設計人才與服務設計產業兩種功能。

　　今(jin)年(nian)(nian)是工作坊舉辦的第二年(nian)(nian)，但(dan)在形式(shi)上更多以師生分享取代大師講授(shou)。蠟(la)染(ran)工作坊的負責人朱磊老師表示(shi)，“我(wo)們(men)力爭通過每年(nian)(nian)文博會的工作坊系列活動(dong)，把劉子龍蠟(la)染(ran)工作室打造(zao)成中國高等院校共(gong)享的現代蠟(la)染(ran)繪畫(hua)藝(yi)術的試驗場與創作交流平(ping)臺。”

創意紙藝畫作品吸引了不少觀眾眼球。

　　“環保紙藝畫交易展”雖然(ran)已是第(di)三次(ci)參展，但其主創團隊——紙品創意設計與制作實踐室卻不斷在實踐教學中升級創意。新展出的紙雕燈畫以深圳標志性建筑為原型，通過別具一格的藝術表現形式展現深圳市景市貌，更加映襯出深圳這座城市的創新、活力氣質。本次參展的40余幅作品全部是學生創客團隊圍繞創作主題展開的嘗試。同學們都說，這既是一次“看得見摸得著”的教學活動，又是一次創意碰撞思路大開的創新思維訓練過程。

　　此外，創(chuang)意市集、繽紛(fen)珠寶展(zhan)等一系列文(wen)化(hua)創(chuang)意產品(pin)交易展(zhan)也都(dou)成為了學生檢(jian)閱自(zi)身(shen)設計能力和水平的(de)(de)好機會。實踐(jian)教學適應市場(chang)，市場(chang)檢(jian)驗教學成果，這種良(liang)性互動(dong)的(de)(de)方式(shi)不但為學生提(ti)升就業能力打(da)下了堅(jian)實基礎，還為深圳文(wen)化(hua)創(chuang)意產業的(de)(de)發展(zhan)添磚(zhuan)加瓦。

　　工匠精神：“潮玩(wan)意”背后(hou)的真功夫

　　培養(yang)(yang)文化創意人(ren)才(cai)，服務文化產業(ye)發展一直是(shi)深職(zhi)院(yuan)人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)的(de)重(zhong)要方向，經過(guo)四年的(de)沉淀與積累，如今的(de)文博會(hui)深職(zhi)院(yuan)分會(hui)場早已碩果(guo)累累，并貼上鮮明的“原創”標簽(qian)，師生(sheng)原(yuan)創(chuang)作品數量占到參展作品總數的八成多(duo)。學校通過文博會這樣一個重要平臺，培養出了越(yue)來越(yue)多(duo)的年輕工匠。

觀眾饒有興趣地觀看馬克筆繪畫作品展。

    亮麗明快的色彩，風格現代的畫風，節奏快速、高樓林立的都市題材，用馬克筆繪畫的紐約、香港、深圳等城市作品，在展會上格外受歡迎。這便是首次登陸文博會深職院分會場的“城市圖像志：馬克筆繪畫藝術展”，展出的60幅馬克筆繪畫作品均出自傳播工程學院蔣家華博士及其學生之手。

    “以(yi)馬克(ke)筆作(zuo)為繪畫工具表現都(dou)市(shi)題(ti)材(cai)(cai)，在國內尚(shang)屬首次。”蔣家(jia)華表示，展出作(zuo)品中一(yi)半以(yi)上是(shi)(shi)學生的(de)(de)原創作(zuo)品。尤其難能(neng)可貴的(de)(de)是(shi)(shi)，不少(shao)參與(yu)創作(zuo)的(de)(de)學生都(dou)是(shi)(shi)繪畫零基礎，在他指導下，學生從畫材(cai)(cai)準(zhun)備，到題(ti)材(cai)(cai)選取、素材(cai)(cai)整(zheng)理，再(zai)到勾畫草圖(tu)、上稿(gao)、敷色(se)等工序，花(hua)費了(le)巨大的(de)(de)心(xin)血和(he)努力，少(shao)則(ze)(ze)一(yi)個(ge)月，多則(ze)(ze)兩三個(ge)月才能(neng)完成一(yi)幅作(zuo)品。每一道(dao)繁復(fu)工序的(de)背后，不(bu)都是工匠精神的(de)體現？“雖然創(chuang)(chuang)作難度大、耗(hao)時長，但(dan)是正是通過文(wen)博會這(zhe)個平臺，讓學生在(zai)推敲中沉(chen)下心創(chuang)(chuang)作，在(zai)實操中打磨(mo)技能，將工匠精神真正與專(zhuan)業學習融(rong)為一體(ti)，這(zhe)也是我們最想傳授給(gei)學生的(de)。”蔣家華(hua)對學生在(zai)藝術創(chuang)(chuang)作中表現(xian)出的(de)工匠精神豎起(qi)了(le)大拇指。

　　像馬克筆繪畫作品展這樣，展出產品貼上“師生原創”標簽的在深職院分會場還有很多。去年就亮相文博會的原創品牌“拾器”展出后獲得極大好評，在一年內完成了近十萬元的訂單。今年，品牌創立者——傳播學院陳琪莎和宋海燕教師帶領學生新開發并首次亮相的家居飾品系列分為禪意系列、自然系列。在設計時將傳統工藝榫卯結構與現代激光雕刻相結合，輔以不同材質的穿插與重疊，打造出傳統工藝無法企及的精工細作和現代工藝難以體現的人文情懷，讓學生在工藝打磨中塑造了難能可貴的工匠精神。

　　數字創(chuang)意優秀師生作(zuo)品展的作品大都是畢業生原創的文創作品及動漫衍生產品，涵蓋數字動漫作品、數字游戲、交互媒體應用、虛擬現實作品（VR）等多個領域，展品還包含一項獲得三項國家專利的原創產品——“非凡高”專利畫箱以及設計可愛的萌派產品，如各種熱點表情包《萌果快跑》系列卡通角色、《萌派意族》萌寵造型結合高精三維打印模型展示等。

《石頭上的花》畫作藝術衍生品。

用馬尾繡編制的純手工包包。

　　經過反復推敲與設計，每件作品背后都凝練著工匠精神的還(huan)有藝術(shu)設計(ji)(ji)學(xue)院師(shi)生文化創意產品交易展(zhan)中展(zhan)出的(de)陶瓷、琉(liu)璃、纖維、首(shou)飾等百余(yu)件原(yuan)創作品不但亮(liang)相今(jin)年的(de)米蘭設計(ji)(ji)周，而且吸取了傳統文化精髓，用當代設計(ji)與(yu)傳統(tong)技(ji)藝相結合的方式進行原創(chuang)設計(ji)，受到(dao)了國(guo)內外的廣泛關注(zhu)。

（宣傳部 文/李楠 圖/劉滿）