
深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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