
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學改革,實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境(jing)外合作院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的根(gen)本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。