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深圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。
