深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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