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深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)，建校以來，學校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進取(qu)，創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
