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深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入“十三五”以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深入推進“六個(ge)(ge)融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)，并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。
