深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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