4月6日下午(wu)，在賈(jia)(jia)興東校(xiao)(xiao)長和董朝(chao)君副校(xiao)(xiao)長的帶領下，鳳凰山校(xiao)(xiao)區(qu)規(gui)(gui)劃建(jian)設小組成員文(wen)首文(wen)、殷鴻煒(wei)、羅葵(kui)明、盧(lu)燦等一行(xing)赴深(shen)圳市(shi)建(jian)筑(zhu)(zhu)科(ke)學(xue)研究院(yuan)商討(tao)鳳凰山校(xiao)(xiao)區(qu)前期(qi)建(jian)設規(gui)(gui)劃事(shi)宜。深(shen)圳市(shi)建(jian)筑(zhu)(zhu)科(ke)學(xue)研究院(yuan)院(yuan)長葉青、總監(jian)湛鶴熱情接(jie)待了賈(jia)(jia)興東校(xiao)(xiao)長一行(xing)，并進行(xing)了深(shen)入的交流。
葉青帶(dai)領賈興東一行(xing)(xing)參觀了(le)(le)建(jian)(jian)(jian)科(ke)(ke)大樓，并(bing)對(dui)(dui)建(jian)(jian)(jian)科(ke)(ke)大樓的(de)(de)綠色(se)(se)生(sheng)態建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)景觀、科(ke)(ke)學設(she)(she)計與(yu)(yu)布局及(ji)建(jian)(jian)(jian)科(ke)(ke)院內設(she)(she)的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)管理(li)理(li)念進行(xing)(xing)了(le)(le)詳細的(de)(de)解說。在(zai)之后的(de)(de)座談會上，雙方(fang)就學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)鳳(feng)凰(huang)(huang)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)前期(qi)規劃(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)展(zhan)(zhan)開(kai)了(le)(le)深入(ru)交流，對(dui)(dui)鳳(feng)凰(huang)(huang)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)前期(qi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)規劃(hua)程序進行(xing)(xing)了(le)(le)認真梳理(li)。葉青建(jian)(jian)(jian)議我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首先作(zuo)好建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)功能與(yu)(yu)理(li)念的(de)(de)定位工(gong)(gong)作(zuo)，以保證鳳(feng)凰(huang)(huang)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)后期(qi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)順利開(kai)展(zhan)(zhan)。她說，深圳市建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)科(ke)(ke)學院將從專(zhuan)業(ye)的(de)(de)角(jiao)度全力支持鳳(feng)凰(huang)(huang)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)前期(qi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)規劃(hua)工(gong)(gong)作(zuo)，從建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)風格(ge)上全面體現(xian)鳳(feng)凰(huang)(huang)山校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)的(de)(de)綠色(se)(se)、人文、智慧、生(sheng)態理(li)念。葉青還表示在(zai)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)相(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)方(fang)面可以與(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深入(ru)對(dui)(dui)接，開(kai)展(zhan)(zhan)合作(zuo)教學，并(bing)對(dui)(dui)在(zai)該院工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)給予了(le)(le)好評。
賈(jia)興(xing)東對葉青的(de)(de)(de)熱情接待表(biao)示(shi)感謝，對深(shen)圳建(jian)筑科學院近年來緊(jin)密切合(he)國家可持(chi)續發(fa)展戰(zhan)略(lve)，將綠色、節(jie)能的(de)(de)(de)理(li)念(nian)體現(xian)在(zai)其服務的(de)(de)(de)各個環(huan)(huan)節(jie)，并取(qu)得(de)了豐碩業(ye)績表(biao)示(shi)高(gao)度贊賞。他(ta)希望深(shen)圳市建(jian)筑科學院對我(wo)校(xiao)鳳凰山校(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)建(jian)設規劃工作給(gei)予進一步(bu)的(de)(de)(de)技(ji)術指導(dao)與(yu)資源支持(chi)，為校(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)建(jian)筑風格定好位把好關，將校(xiao)區(qu)打(da)造成富有特色的(de)(de)(de)超(chao)一流建(jian)筑群。同時，他(ta)希望雙(shuang)方(fang)能夠開展建(jian)筑與(yu)環(huan)(huan)境(jing)學科方(fang)面的(de)(de)(de)合(he)作教學工作，形成一種“高(gao)校(xiao)人(ren)(ren)才輸(shu)出在(zai)企業(ye)，企業(ye)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)在(zai)高(gao)校(xiao)”的(de)(de)(de)“雙(shuang)元制”高(gao)職教育(yu)培(pei)養(yang)模式。
（后(hou)勤基建處 盧燦）
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