
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
25年(nian)(nian)間,學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起(qi)步(bu)跨(kua)越式(shi)發(fa)展,年(nian)(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元(yuan),省(sheng)部市(shi)區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領先。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際(ji)情況對專業(ye)進行適當調整,并(bing)在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)院開始(shi)試(shi)行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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