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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一，建校以來，學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從最(zui)初的借用校舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊（含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹(shu)人的(de)根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人才(cai)培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人活動，受到學(xue)生喜愛。
