深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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