
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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