
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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