深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外合作院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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