陳秋(qiu)明書(shu)記接受訪談。
日前，我校黨委書記陳秋明受中文核(he)心期(qi)刊《中國職業(ye)技術教(jiao)育》專(zhuan)稿專(zhuan)訪欄目之邀，撰寫(xie)了(le)題為《強化(hua)立德樹人 建設中國特色世界一流職業院校》的文(wen)章，并(bing)收錄(lu)在該期(qi)刊2017年第1期(qi)的《“職業教(jiao)育十三(san)五建設與愿景(jing)”筆(bi)談會實錄(lu)》中。
據悉，為反映不(bu)同(tong)層面職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)者對(dui)于“十三(san)五(wu)(wu)”時(shi)期(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)發展的構想(xiang)及期(qi)盼，《中國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育》期(qi)刊特別(bie)舉(ju)辦了(le)“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育十三(san)五(wu)(wu)建(jian)設與愿(yuan)景”筆談會，邀請了(le)教(jiao)(jiao)育部(bu)、中國職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學會負責人，以及東(dong)、中、西部(bu)中職(zhi)(zhi)(zhi)、高職(zhi)(zhi)(zhi)院校領導等9位專(zhuan)家，圍(wei)繞(rao)國(guo)家十三五規劃(hua)和國(guo)務院決定精神，結合自(zi)己的(de)本(ben)職工作，撰寫了對“十三五”期間(jian)職業教育現(xian)代(dai)化的(de)思考、所應采取(qu)的(de)策(ce)略和推(tui)進路(lu)徑，以(yi)及美(mei)好愿景。我校(xiao)黨(dang)委書(shu)記陳秋明是受邀(yao)專(zhuan)家之一。
陳秋明(ming)在文中(zhong)結合(he)當前社(she)會發(fa)展的(de)大背景及(ji)教育(yu)(yu)部對職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展的(de)要求，提出深職(zhi)(zhi)(zhi)院在“十三(san)五”期間確立了“三(san)個(ge)服務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先(xian)”的(de)總體戰(zhan)略目標以及(ji)要實現這一(yi)目標需要實施(shi)的(de)七大戰(zhan)略舉措。他滿懷信心地表(biao)示，要將深職(zhi)(zhi)(zhi)院率先(xian)建成中(zhong)國特(te)色、世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院校，為世界職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展貢獻“深職(zhi)(zhi)(zhi)模(mo)式”。
（宣傳部）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳職(zhi)業技術學院 黨委書記(ji) 陳秋明
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是探(tan)索建(jian)立現代大(da)學(xue)制度。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二是實施人才培養(yang)“六個融(rong)合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提(ti)升技(ji)術研發能力(li)。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四(si)是打(da)造一流“雙師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是提升國際化水平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是建(jian)設好深圳(zhen)市民終身教育學校。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七(qi)是(shi)優化辦學條件。統籌規劃(hua)好(hao)(hao)各校區建設，建好(hao)(hao)大樓(lou)。根據技術發(fa)展需求(qiu)，全(quan)面升級實(shi)訓室(shi)改(gai)造。建設好(hao)(hao)智(zhi)慧(hui)校園。
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