
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館內(nei)建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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