深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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