深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
25年間,學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展,年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關,累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元(yuan),省部市(shi)區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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