向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國教(jiao)育報第10版“支(zhi)撐國家(jia)戰略發(fa)展 高(gao)職院校在行動·‘一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)’篇”專欄，刊登了《向世界亮出‘深圳職教(jiao)’名片(pian)》一(yi)(yi)(yi)文，對我(wo)校緊(jin)扣國家(jia)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”倡議，加快國際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，服務“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國家(jia)文化、經(jing)濟、教(jiao)育發(fa)展的一(yi)(yi)(yi)系列舉措進(jin)行報道，現全(quan)文轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅力糖果小鎮，一(yi)群可愛的(de)糖果精靈用智(zhi)慧開啟了美好(hao)的(de)一(yi)天(tian)……”2017年春節，在央視(shi)(shi)3D頻道(dao)黃金時段，由廣東省(sheng)深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院師(shi)生原創的(de)26集(ji)3D動(dong)漫(man)片(pian)《糖果總(zong)動(dong)員(yuan)》，從除夕開始連播13天(tian)，深受全國小朋友(you)的(de)喜歡。2016年5月，深職(zhi)院與保加利(li)亞(ya)國家電(dian)視(shi)(shi)臺簽約輸出《糖果總(zong)動(dong)員(yuan)》，開創了我國高校原創系(xi)列(lie)動(dong)畫片(pian)輸出歐洲國家的(de)先河。

　　近年來，深職院(yuan)緊扣國家“一(yi)帶一(yi)路”倡(chang)議，加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家文化、經濟(ji)、教育發展，其中最具(ju)代表性的就是與(yu)保加利亞(ya)的合作(zuo)。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化(hua)溝(gou)通(tong)(tong)和(he)價值交流是(shi)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議的重要組成部分。選(xuan)擇與保加(jia)利亞合作，實現文化(hua)的交融與互通(tong)(tong)，深職院經過了深入(ru)調研和(he)深思(si)熟慮。

　　“保(bao)加利(li)亞(ya)是中東歐16國(guo)聯盟成員(yuan)之一，也是古代絲綢(chou)之路的(de)途經(jing)之地。深圳市與保(bao)加利(li)亞(ya)普(pu)羅夫迪夫市互(hu)為友好城(cheng)市，尤其是中保(bao)兩國(guo)對彼此文化的(de)相互(hu)認同、相互(hu)欣賞，為雙方開(kai)展緊密合(he)作打下了(le)(le)堅實基礎。”深職(zhi)院(yuan)校方表(biao)示，作為首部在海外(wai)播出的(de)高(gao)校原創動(dong)畫(hua)片，《糖果總動(dong)員(yuan)》起到(dao)了(le)(le)推(tui)動(dong)中國(guo)文化“走出去”的(de)作用，讓(rang)更多保(bao)加利(li)亞(ya)小朋友感受到(dao)了(le)(le)優秀中華(hua)文化。

　　2015年10月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院與保(bao)中(zhong)商務發(fa)展(zhan)(zhan)協(xie)會、保(bao)加利亞索非亞應(ying)用技(ji)術大(da)學(xue)和普羅(luo)(luo)夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)大(da)學(xue)等機構(gou)和高校(xiao)，就(jiu)文化(hua)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)、師生互換(huan)、校(xiao)企合(he)作(zuo)、漢(han)語(yu)語(yu)言教(jiao)學(xue)等進行深(shen)入交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)，達(da)成多項合(he)作(zuo)意(yi)向，簽署多項合(he)作(zuo)備忘錄(lu)，開拓了未來發(fa)展(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)空間。2016年7月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院選派28名師生分別前(qian)往索非亞應(ying)用技(ji)術大(da)學(xue)和普羅(luo)(luo)夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)大(da)學(xue)開展(zhan)(zhan)文化(hua)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)活動(dong)。同年11月，保(bao)加利亞普羅(luo)(luo)夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)省省長茲德拉夫(fu)科·季(ji)米特洛夫(fu)率政府及(ji)商業代表團訪問深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院，謀求雙方在(zai)教(jiao)育、文化(hua)領域的進一步合(he)作(zuo)。

　　這(zhe)僅僅是深職院服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議、搭建文化(hua)交流(liu)平臺、傳播中華(hua)文化(hua)的一(yi)角。除(chu)了保加利(li)亞(ya)(ya)，深職院還與馬來(lai)西(xi)亞(ya)(ya)、泰國、印(yin)度尼西(xi)亞(ya)(ya)、緬甸、波蘭、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈牙利(li)、捷克、以色列(lie)等11個“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國家開展國際交流(liu)活動，推進辦學合作(zuo)項(xiang)目。

　　在“一帶一路(lu)”沿線國(guo)(guo)家(jia)建(jian)立(li)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)教學(xue)(xue)及研(yan)究機(ji)構，也是(shi)深(shen)職(zhi)院國(guo)(guo)際化(hua)(hua)發(fa)展戰略的(de)重要一環。從2013年(nian)開始(shi)，該校(xiao)先后在馬來西(xi)亞科技大學(xue)(xue)、馬來西(xi)亞薩阿南職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院成(cheng)立(li)深(shen)職(zhi)院海外漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)中心，并(bing)陸續派出優(you)秀(xiu)教師任教。目前，該校(xiao)已在當(dang)地高校(xiao)舉辦(ban)3期語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)研(yan)修班(ban)，60余(yu)名當(dang)地學(xue)(xue)員完成(cheng)學(xue)(xue)習并(bing)獲得結業(ye)證(zheng)書。下一步，該校(xiao)還(huan)將(jiang)與(yu)保加(jia)利亞、土耳其(qi)、匈牙利等(deng)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)(guo)家(jia)高校(xiao)探討建(jian)立(li)海外漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)文化(hua)(hua)及職(zhi)業(ye)教育(yu)培(pei)訓中心。

　　如今，深職院在“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家開設(she)的課程，從最初的漢語語言逐步拓展至物流、港(gang)航管理等領域，盡可能對接當地(di)產業(ye)行業(ye)發展需(xu)求。“中國(guo)先進的物流和(he)(he)港(gang)口管理模式引起學員極大的學習(xi)熱情，不少學員想來中國(guo)學習(xi)先進的文(wen)化(hua)和(he)(he)經驗。”授課教(jiao)師王雪(xue)興(xing)奮地(di)說，“教(jiao)學過程也是雙方共(gong)同(tong)成長(chang)的過程，在他們身上，我(wo)看到(dao)了(le)多元(yuan)文(wen)化(hua)的包容與(yu)碰撞，更看到(dao)了(le)中國(guo)經濟(ji)和(he)(he)文(wen)化(hua)在世(shi)界上的影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人以魚不(bu)如授人以漁”。深職院(yuan)以服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路”為契(qi)機，推動(dong)文(wen)化交(jiao)流(liu)與合作邁上新(xin)臺階，主動(dong)與政府企業合作，為“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國家提供智力和(he)職教支持，服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國家的產業和(he)經濟發(fa)展。

　　在(zai)2017年初深職院與中興(xing)通(tong)訊簽署的戰略合作協議中，明確(que)提出“整(zheng)合雙方優質(zhi)資源(yuan)，共(gong)(gong)同成立(li)‘一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)’國際化辦公室(shi)，面向(xiang)‘一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)’沿(yan)線各(ge)國開發國際職教(jiao)課(ke)程體系”。同時，校企雙方還約定，依托(tuo)中興(xing)通(tong)訊在(zai)海外的工業園區，共(gong)(gong)同在(zai)非洲、中東、東南亞等“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿(yan)線各(ge)國建設職業教(jiao)育機構，根據相(xiang)關(guan)國家(jia)市(shi)場需求，為其開展(zhan)有針對性(xing)的職業培訓(xun)，打造國際化人力(li)資源(yuan)服務(wu)平臺。

　　除了與中興通訊、華為(wei)等(deng)知(zhi)名企業合作(zuo)之外，深職院還(huan)與政府部(bu)門(men)、研究機構等(deng)開展(zhan)深度合作(zuo)，跨(kua)學(xue)科(ke)、跨(kua)專業整合資源，組建應用(yong)技術(shu)(shu)研發(fa)(fa)(fa)院、文化產品研發(fa)(fa)(fa)院、經濟與社會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)高(gao)端(duan)智庫等(deng)研發(fa)(fa)(fa)平臺(tai)，緊跟(gen)產業技術(shu)(shu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)前沿開展(zhan)高(gao)水平應用(yong)技術(shu)(shu)研究，“走出去”服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家產業。

　　未來，深職院還將(jiang)依托(tuo)教(jiao)育(yu)部高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專教(jiao)育(yu)師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)基(ji)地、國(guo)家高(gao)(gao)技能人才培(pei)訓(xun)基(ji)地、東南亞職教(jiao)師資(zi)(zi)聯合會等平臺，依托(tuo)聯合國(guo)教(jiao)科(ke)文組織(zhi)亞非(fei)職業(ye)教(jiao)育(yu)研究與培(pei)訓(xun)中心，加強(qiang)與發達國(guo)家和地區(qu)多(duo)樣化合作，加強(qiang)與知(zhi)名行業(ye)企業(ye)合作開展(zhan)師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)，在“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)家建成(cheng)具(ju)有國(guo)際影響的高(gao)(gao)水平職業(ye)教(jiao)育(yu)師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)中心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改(gai)革開放，成長(chang)在深圳特區(qu)，深職院秉承了特區(qu)改(gai)革創新的品格與使命(ming)，始(shi)終堅持質量引領、內涵發展，不斷為中(zhong)國(guo)高職教育發展探路。正是這種一以(yi)貫之的改(gai)革創新精神(shen)，讓深職院在加快國(guo)際化發展、對接“一帶一路”倡(chang)議中(zhong)走在前(qian)沿(yan)，成為特區(qu)高校(xiao)向世界亮出的名(ming)片。

　　目前，深職院和馬來西亞(ya)高等教(jiao)育部正(zheng)在(zai)探(tan)(tan)討深度合(he)作，在(zai)現(xian)有漢語語言文化中心的基(ji)礎上(shang)，進一步探(tan)(tan)索建設海外分校，為當地經濟社(she)會發展培養高素(su)質的職業技能人才及漢語語言人才。

　　此(ci)外，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)還(huan)將與(yu)聯合(he)(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織(zhi)國際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中心(xin)(xin)合(he)(he)作，建立“聯合(he)(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織(zhi)亞非職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究與(yu)培訓(xun)中心(xin)(xin)”，推動亞非地區職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培訓(xun)的合(he)(he)作與(yu)發展，輸出(chu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)圳標準”；設立“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，吸引更多沿線國家(jia)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生來校就讀；加快成立“絲路(lu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)”，擴大(da)絲路(lu)沿線國家(jia)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資培訓(xun)規模，為深(shen)圳企業(ye)(ye)(ye)(ye)“走出(chu)去(qu)”和“走出(chu)去(qu)”的深(shen)圳企業(ye)(ye)(ye)(ye)培育(yu)“種子”人(ren)才。

　　盡管(guan)任務(wu)艱巨、困難(nan)重重，但適逢“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”建(jian)設機(ji)遇期，讓深(shen)職(zhi)院(yuan)對未來發(fa)(fa)展充滿信心。深(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書(shu)記陳秋明表(biao)示，學校一(yi)定會在服務(wu)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線國家中繼(ji)續發(fa)(fa)揮中國職(zhi)業教育的(de)旗幟作用，在世界職(zhi)業教育領域發(fa)(fa)出深(shen)圳(zhen)聲音、展現深(shen)圳(zhen)形象(xiang)、貢獻“深(shen)圳(zhen)職(zhi)教”模式。

（宣傳部 李楠）