向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國(guo)教育(yu)報第10版“支撐國(guo)家(jia)戰略發(fa)展 高職(zhi)院校在行動·‘一(yi)帶一(yi)路(lu)’篇”專欄，刊登了(le)《向世界亮出‘深圳(zhen)職(zhi)教’名片(pian)》一(yi)文(wen)(wen)，對我校緊扣(kou)國(guo)家(jia)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議，加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區域與自身優勢，服(fu)務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家(jia)文(wen)(wen)化、經濟、教育(yu)發(fa)展的一(yi)系列舉措進行報道，現全文(wen)(wen)轉(zhuan)載如下(xia)。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在(zai)魅(mei)力糖果(guo)小(xiao)鎮，一群可愛的糖果(guo)精(jing)靈(ling)用智慧開啟了美好的一天……”2017年春(chun)節，在(zai)央視3D頻(pin)道黃金時段(duan)，由廣東省(sheng)深圳(zhen)職業技術學院(yuan)(yuan)師生原創(chuang)(chuang)的26集3D動(dong)漫片《糖果(guo)總動(dong)員(yuan)》，從除夕開始連播(bo)13天，深受全國小(xiao)朋友的喜歡。2016年5月(yue)，深職院(yuan)(yuan)與保加利(li)亞國家電視臺簽約輸出(chu)《糖果(guo)總動(dong)員(yuan)》，開創(chuang)(chuang)了我(wo)國高校原創(chuang)(chuang)系列動(dong)畫片輸出(chu)歐(ou)洲國家的先河。

　　近(jin)年來，深職院緊扣(kou)國(guo)家(jia)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”倡議，加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢(shi)，服務“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)文化(hua)(hua)、經濟、教育發(fa)展，其中最具(ju)代表性的就是與保加利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通和價(jia)值交(jiao)(jiao)流是“一(yi)帶一(yi)路”倡議的(de)重要組成部分。選擇與保加利亞合作(zuo)，實現文化的(de)交(jiao)(jiao)融與互通，深(shen)(shen)職院經(jing)過了深(shen)(shen)入(ru)調研和深(shen)(shen)思熟(shu)慮。

　　“保加利(li)(li)亞(ya)是(shi)中東歐16國(guo)聯盟成員之一(yi)，也是(shi)古代(dai)絲綢(chou)之路的途經之地。深圳市與保加利(li)(li)亞(ya)普羅夫迪夫市互(hu)(hu)(hu)為友(you)好城市，尤其(qi)是(shi)中保兩國(guo)對彼此(ci)文化的相互(hu)(hu)(hu)認同(tong)、相互(hu)(hu)(hu)欣(xin)賞，為雙方開展緊(jin)密合作(zuo)打下了堅實基礎。”深職院校(xiao)方表示，作(zuo)為首部在海外播出(chu)的高校(xiao)原創動畫片，《糖果總動員》起到(dao)了推動中國(guo)文化“走出(chu)去(qu)”的作(zuo)用，讓更多(duo)保加利(li)(li)亞(ya)小朋友(you)感受到(dao)了優秀中華文化。

　　2015年10月，深(shen)職院與保中(zhong)商務發展(zhan)協會、保加利亞索(suo)非亞應用(yong)技術大學和普羅(luo)夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)大學等機(ji)構和高校(xiao)，就(jiu)文化交流(liu)、師(shi)生(sheng)互換、校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教(jiao)學等進(jin)行深(shen)入交流(liu)，達成多(duo)項合(he)作(zuo)(zuo)意(yi)向(xiang)，簽(qian)署多(duo)項合(he)作(zuo)(zuo)備(bei)忘錄，開拓了未來(lai)發展(zhan)合(he)作(zuo)(zuo)空間。2016年7月，深(shen)職院選派28名師(shi)生(sheng)分別前往索(suo)非亞應用(yong)技術大學和普羅(luo)夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)大學開展(zhan)文化交流(liu)活動。同年11月，保加利亞普羅(luo)夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲(zi)德(de)拉夫(fu)(fu)科(ke)·季米特(te)洛夫(fu)(fu)率政府及(ji)商業(ye)代表團訪問深(shen)職院，謀求雙方在教(jiao)育、文化領域的進(jin)一步合(he)作(zuo)(zuo)。

　　這僅僅是(shi)深(shen)職院服(fu)務“一帶一路”倡議、搭建文(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流平臺、傳播中華文(wen)化(hua)(hua)的(de)一角。除了(le)保(bao)加利亞(ya)，深(shen)職院還與馬來西亞(ya)、泰(tai)國(guo)、印度尼西亞(ya)、緬甸(dian)、波蘭、土耳(er)其、新加坡、俄羅(luo)斯(si)、匈(xiong)牙利、捷克、以色列等11個(ge)“一帶一路”沿線國(guo)家開(kai)展國(guo)際交(jiao)流活動(dong)，推進辦學(xue)合作項目。

　　在“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)(xian)國家(jia)建(jian)立(li)語言(yan)教(jiao)學(xue)及(ji)研(yan)究機構(gou)，也是深職院國際化發展戰略的重要(yao)一(yi)(yi)(yi)環。從2013年開始，該校(xiao)先(xian)后(hou)在馬來(lai)(lai)西(xi)亞科技大學(xue)、馬來(lai)(lai)西(xi)亞薩阿南(nan)職業技術學(xue)院成(cheng)(cheng)立(li)深職院海外(wai)(wai)漢(han)語語言(yan)文(wen)化中心，并(bing)陸續派出優秀教(jiao)師任(ren)教(jiao)。目(mu)前，該校(xiao)已在當地高(gao)校(xiao)舉辦3期語言(yan)文(wen)化研(yan)修班，60余名當地學(xue)員完成(cheng)(cheng)學(xue)習并(bing)獲得結業證書。下一(yi)(yi)(yi)步，該校(xiao)還(huan)將與保加利亞、土耳(er)其、匈牙利等“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)(xian)國家(jia)高(gao)校(xiao)探討(tao)建(jian)立(li)海外(wai)(wai)漢(han)語語言(yan)文(wen)化及(ji)職業教(jiao)育培(pei)訓中心。

　　如今，深職院在“一帶一路”沿線國(guo)家開設的(de)課程(cheng)，從最初(chu)的(de)漢語語言(yan)逐步拓展至物流(liu)、港(gang)航管理等領域，盡可(ke)能對(dui)接(jie)當地產(chan)業(ye)行業(ye)發展需求。“中(zhong)國(guo)先(xian)(xian)進的(de)物流(liu)和(he)(he)港(gang)口管理模式引起學員極(ji)大(da)的(de)學習熱情，不少(shao)學員想來中(zhong)國(guo)學習先(xian)(xian)進的(de)文化(hua)和(he)(he)經(jing)驗。”授課教師王雪興奮地說，“教學過程(cheng)也是雙方共同成長的(de)過程(cheng)，在他們身上，我看到(dao)了多元文化(hua)的(de)包容(rong)與(yu)碰撞(zhuang)，更看到(dao)了中(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)和(he)(he)文化(hua)在世界上的(de)影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人(ren)以(yi)魚不如(ru)授(shou)人(ren)以(yi)漁”。深職院以(yi)服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路”為契機(ji)，推動文化交(jiao)流與合(he)作(zuo)邁上新臺(tai)階，主動與政(zheng)府(fu)企業合(he)作(zuo)，為“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)(yan)線國家(jia)提供智(zhi)力(li)和職教支(zhi)持(chi)，服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)(yan)線國家(jia)的產業和經濟發展。

　　在(zai)(zai)2017年初(chu)深職院與中興通(tong)訊(xun)簽署的戰略合作協(xie)議(yi)中，明確提出(chu)“整合雙方優(you)質資源(yuan)，共同(tong)成立‘一帶(dai)一路’國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦公(gong)室(shi)，面向‘一帶(dai)一路’沿線各國(guo)開(kai)發國(guo)際(ji)(ji)職教課程體系”。同(tong)時，校企雙方還約定，依托(tuo)中興通(tong)訊(xun)在(zai)(zai)海外(wai)的工業園區，共同(tong)在(zai)(zai)非洲、中東(dong)、東(dong)南亞等“一帶(dai)一路”沿線各國(guo)建設職業教育機(ji)構，根(gen)據相關國(guo)家(jia)市場需求，為其(qi)開(kai)展有針(zhen)對性的職業培訓，打造國(guo)際(ji)(ji)化(hua)人力資源(yuan)服務平臺。

　　除(chu)了與(yu)中興通訊、華為等知名企(qi)業(ye)合作之外，深職(zhi)院還與(yu)政府部門(men)、研(yan)(yan)究(jiu)機(ji)構等開(kai)展(zhan)深度合作，跨(kua)學(xue)科、跨(kua)專業(ye)整合資源，組建應(ying)用技術(shu)(shu)研(yan)(yan)發院、文化產品(pin)研(yan)(yan)發院、經濟與(yu)社(she)會發展(zhan)高(gao)端智庫等研(yan)(yan)發平臺，緊跟產業(ye)技術(shu)(shu)發展(zhan)前沿開(kai)展(zhan)高(gao)水平應(ying)用技術(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)，“走出去”服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)產業(ye)。

　　未來，深職(zhi)院還將依托(tuo)教育(yu)(yu)部(bu)高(gao)職(zhi)高(gao)專教育(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓基地、國家(jia)高(gao)技(ji)能人(ren)才培(pei)(pei)訓基地、東南亞職(zhi)教師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)聯合會等平臺，依托(tuo)聯合國教科文組織亞非職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)研究與(yu)培(pei)(pei)訓中心，加(jia)(jia)強(qiang)與(yu)發(fa)達國家(jia)和地區多樣化(hua)合作，加(jia)(jia)強(qiang)與(yu)知名行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)合作開展師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓，在(zai)“一帶一路”沿線國家(jia)建成(cheng)具有國際影響(xiang)的高(gao)水平職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓中心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改革(ge)開放，成(cheng)長在深圳特區(qu)，深職(zhi)院(yuan)秉承了特區(qu)改革(ge)創(chuang)新的品格(ge)與使(shi)命，始終堅持質量(liang)引領、內(nei)涵發展，不(bu)斷(duan)為中國高職(zhi)教(jiao)育發展探路(lu)。正是這(zhe)種(zhong)一以貫之的改革(ge)創(chuang)新精神，讓深職(zhi)院(yuan)在加快國際化(hua)發展、對接(jie)“一帶一路(lu)”倡(chang)議中走在前沿，成(cheng)為特區(qu)高校向(xiang)世界亮出的名片。

　　目前，深職院(yuan)和馬來西亞高等教育部正(zheng)在(zai)探(tan)討深度合作，在(zai)現有(you)漢語(yu)語(yu)言(yan)文化(hua)中心的基礎上，進一步探(tan)索(suo)建設(she)海外分校，為當地經(jing)濟社會發展培養(yang)高素質的職業技能人才(cai)及(ji)漢語(yu)語(yu)言(yan)人才(cai)。

　　此外，深職(zhi)(zhi)院還將與聯(lian)(lian)合(he)國教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織(zhi)國際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)合(he)作(zuo)，建立“聯(lian)(lian)合(he)國教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組織(zhi)亞(ya)非(fei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育研究與培訓(xun)中(zhong)心(xin)”，推(tui)動亞(ya)非(fei)地區(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育培訓(xun)的(de)合(he)作(zuo)與發(fa)展，輸出(chu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育“深圳標準”；設立“一(yi)帶一(yi)路(lu)”留學生(sheng)獎學金，吸引更多沿(yan)線(xian)(xian)國家(jia)的(de)學生(sheng)來校就讀；加快成立“絲(si)路(lu)學院”，擴大(da)絲(si)路(lu)沿(yan)線(xian)(xian)國家(jia)留學生(sheng)與職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育師資(zi)培訓(xun)規模(mo)，為深圳企(qi)業(ye)“走(zou)出(chu)去(qu)”和“走(zou)出(chu)去(qu)”的(de)深圳企(qi)業(ye)培育“種子”人才。

　　盡管任務(wu)艱巨、困難重(zhong)重(zhong)，但適(shi)逢(feng)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建設機遇期，讓深職院對未來發(fa)展(zhan)充滿信心(xin)。深職院黨委書記陳秋明表示，學校一(yi)定會(hui)在服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)中(zhong)繼續發(fa)揮中(zhong)國職業教(jiao)育的旗幟作用，在世(shi)界職業教(jiao)育領域發(fa)出深圳(zhen)聲(sheng)音、展(zhan)現深圳(zhen)形象、貢獻“深圳(zhen)職教(jiao)”模式。

（宣傳部 李楠）