
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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