深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的五大校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
