
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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