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深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步(bu)伐，充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
