
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教育國際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。